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首页 高一 高中数学人教选修1-2同步练习:综合检测(一) Word版含解析

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  • 资源类别:高一试卷
  • 所属教版:高一下册数学人教版
  • 文件格式:ppt/doc
  • 大小:43k
  • 浏览次数:1370
  • 整理时间:2021-09-14
  • 综合检测(一)
    一、选择题
    1. 在复平面内,复数z=对应的点位于 (  )
    A.第一象限 B.第二象限
    C.第三象限 D.第四象限
    2. 观察按下列顺序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,…,猜想第n(n∈N*)个等式应为 (  )
    A.9(n+1)+n=10n+9
    B.9(n-1)+n=10n-9
    C.9n+(n-1)=10n-9
    D.9(n-1)+(n-1)=10n-10
    3. 已知复数z=,则|z|等于 (  )
    A. B. C.1 D.2
    4. 数列2,5,11,20,x,47,…中的x等于 (  )
    A.28 B.32 C.33 D.27
    5. 由①正方形的四个内角相等;②矩形的四个内角相等;③正方形是矩形,根据“三段论”推理出一个结论,则作为大前提、小前提、结论的分别为 (  )
    A.②①③ B.③①②
    C.①②③ D.②③①
    6. 已知f(x+y)=f(x)+f(y)且f(1)=2,则f(1)+f(2)+…+f(n)不等于 (  )
    A.f(1)+2f(1)+…+nf(1)
    B.f
    C.n(n+1)
    D.n(n+1)f(1)
    7. 函数f(x)在[-1,1]上是减函数,α、β是锐角三角形的两个内角,且α≠β,则下列不等式正确的是 (  )
    A.f(cos α)>f(sin β) B.f(sin α)>f(sin β)
    C.f(cos α)8. 在两个基础相当的班级实行某种教学措施的实验,测试成绩见下表.在犯错误的概率不 超过0.01的前提下,试分析实验效果与教学措施是否有关 (  )
    优、良、中

    合计
    实验班
    48
    2
    50
    对比班
    38
    12
    50
    合计
    86
    14
    100
    A.有关 B.无关
    C.不一定 D.以上都不正确
    9. 复数z=i(i+1)(i为虚数单位)的共轭复数是 (  )
    A.-1-i B.-1+i C.1-i D.1+i
    10.如果在一次试验中,测得(x,y)的四组数值分别是A(1,3),B(2,3.8),C(3,5.2),D(4,6),则y与x之间的回归直线方程是 (  )
    A.=x+1.9 B.=1.04x+1.9
    C.=1.9x+1.04 D.=1.05x-0.9
    11. 执行如图所示的程序框图,若输入n=10,则输出S=(  )
    A. B.
    C. D.
    12.已知f(x)=x3+x,若a,b,c∈R,且a+b>0,a+c>0,b+c>0,
    则f(a)+f(b)+f(c)的值 (  )
    A.一定大于0 B.一定等于0
    C.一定小于0 D.正负都有可能
    二、填空题
    13.某工程由A、B、C、D四道工序组成,完成他们需用时间依次为2,5,x,4天,四道工序的先后顺序及相互关系是:A、B可以同时开工;A完成后,C可以开工;B、C完成后,D可以开工.若该工程总时数为9天,则完成工序C需要的天数x最大是________.
    14.如果f(a+b)=f(a)·f(b),且f(1)=2,则+++…++=________.
    15.若数列{an}是等比数列,且an>0,则有数列bn=(n∈N*)也是等比数列,类比上述性质,相应地:若数列{cn}是等差数列,则有dn=________也是等差数列.
    16.下列命题中,正确的是________.(填序号)
    ①a,b∈R且“a=b”是“(a-b)+(a+b)i”为纯虚数的充要条件;
    ②当z是非零实数时,≥2恒成立;
    ③复数的模都是正实数;
    ④当z是纯虚数时,z+∈R.
    三、解答题
    17.m取何实数值时,复数z=+(m2+3m-10)i是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?
    18.数列{an}的前n项和记为Sn,已知a1=1,an+1=Sn (n∈N*),证明:
    (1)数列是等比数列;
    (2)Sn+1=4an.
    19.用分析法证明:在△ABC中,若A+B=120°,则+=1.
    20.通过随机询问72名不同性别的大学生在购买食物时是否读营养说明,得到如下2×2列联表:
    女生
    男生
    总计
    读营养说明
    16
    28
    44
    不读营养说明
    20
    8
    28
    总计
    36
    36
    72
    请问性别和读营养说明之间在多大程度上有关系?
    21.已知函数f(x)在R上是增函数,a,b∈R.
    (1)求证:如果a+b≥0,那么f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b);
    (2)判断(1)中的命题的逆命题是否成立?并证明你的结论.
    答案
    1.D 2.B 3.B 4.B 5.D 6.D 7.A 8.A 9.A 10.B 11.A 12.A 13.3
    14.2 014
    15.
    16.②
    17.解 (1)当时,
    得即m=2,
    ∴m=2时,z是实数.
    (2)当时,

    ∴m≠±5且m≠2时,z是虚数.
    (3)当时,
    得即m=-,
    ∴m=-时,z是纯虚数.
    18.证明 (1)∵an+1=Sn+1-Sn,an+1=Sn,
    ∴(n+2)Sn=n(Sn+1-Sn),即nSn+1=2(n+1)Sn.
    ∴=2·,又=1≠0,(小前提)
    故是以1为首项,2为公比的等比数列.(结论)
    (大前提是等比数列的定义,这里省略了)
    (2)由(1)可知=4· (n≥2),
    ∴Sn+1=4(n+1)·=4··Sn-1=4an (n≥2)(小前提)
    又a2=3S1=3,S2=a1+a2=1+3=4=4a1,(小前提)
    ∴对于任意的正整数n,都有Sn+1=4an.(结论)
    (第(2)问的大前提是第(1)问的结论以及题中的已知条件)
    19.证明 要证+=1,只需证=1,
    即证a2+b2-c2=ab,
    而因为A+B=120°,所以C=60°.
    又cos C=,
    所以a2+b2-c2=2abcos 60°=ab.
    所以原式成立.
    20.解 χ2=≈8.416>6.635,
    所以有99%的把握认为性别和读营养说明之间有关系.
    21.(1)证明 当a+b≥0时,a≥-b且b≥-a,
    因为f(x)在R上是增函数,
    所以f(a)≥f(-b),f(b)≥f(-a).
    故f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).
    (2)解 (1)中命题的逆命题:
    如果f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),那么a+b≥0,
    此命题成立,用反证法证明如下:
    假设a+b<0,则a<-b,从而f(a)同理可得f(b)即f(a)+f(b)这与f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)矛盾,故假设不成立,
    故a+b≥0成立,即(1)中命题的逆命题成立.
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