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  • 资源类别:七年级教案
  • 所属教版:七年级上册语文人教版
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  • 整理时间:2021-07-17
  •  2003全国高考作文题:
    宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢了东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
    以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类惟的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认识的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认识”这个话题写一篇文章。
    [注意](1)所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于800字。(6)不得抄袭。  
    明天一定记着开窗
    有时往往因为感情的疏远而不能很好的认识一个人,所以会伤害一颗心。 ――题记
    远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上,脚踮在叠成的砖块上,费力地用一根竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道,又是她在为我开窗,我的眼睛湿润了,心想,明天一定记着开窗。
    她是我的房东大娘,我因为在学校里老是睡不好觉,才搬到这里。刚来时,她给我的印象很不好,笨粗的身子,木讷的表情,还有……总之,不好。
    记得刚来时那天中午,天气很热,我跑到水龙头旁大洗了一通,又猛灌起了凉水,正感觉“淋漓尽致”知识,她晃动身子,摇着扇子来到我的面前:“孩子,不能这样,会病的。”“关你什么事儿,水费我一个子都不会少的。”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计划”----大洗、猛灌。她只是木在那里一动不动。我当时只是觉得好笑:老人也贪财啊,为了点水费。唉!
    可是那天晚上,我的坏运气来了。上吐下泻,一个晚上上了十几趟厕所,当我正病恹恹地躺在床上的时候,她推门进来了。   
    我没有好气的说:“以后进门记着敲一下。”她又木在那里,左手搓着衣襟,右手在口袋里摸了一会儿伸出来:“药,药,治拉肚子的药。”她把药放在桌子上,默默地走了。这时,我想起了我的母亲,她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我,而我却认为母亲是为我好;房东大娘也是如此,而我却误解她,伤害她。感情的亲疏对认识一个人,认识一件事,原来如此重要。
    从那包药之后,我对房东大娘的印象开始好转,但仍提防着她,因为“防人之心不可无”嘛,毕竟她不是我的亲人。可是----
    那天晚间我回来取东西时,发现她正站在砖头上,拿着竹竿挑我的窗子,难道……我吼了一声:“你干什么?”她吓得掉了竹竿,从砖头上跌下来:“我只是想为你开窗,因为电视上说‘非典’时期,要经常开窗,而你……”我惊了,感到惭愧,我扶她起来:“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后,她坚持要为我开窗。窗子开了,不仅使房间的,还有我心灵上的。
    至此,我终于知道疏远的感情多么影响认识一个人,认识一件事啊!我以后再也不能因为感情的亲疏来判断某人某事。
    她现在还在为我开窗,我的泪淌在脸上,滴在心里:明天一定记着开窗。    总有你能欣赏我
    第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带她到医院去看一看。”
    回家的路上,儿子问老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差,惟有对他,老师表示出不屑。然而,她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
    那天晚上,儿子破天荒的吃了两碗饭,并且没有让她喂。
    儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第48名,我怀疑他智力上有些障碍,您最好带他到医院检查一下。”
    回家的路上,她流下了眼泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在35名。” 说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。    孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中还有危险。”
    她怀着惊喜的心情走出了校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说只要你努力,很有希望考上重点高中。”
    高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,儿子被清华大学录取了,因为报考时她给儿子说过,相信他能够考上这所大学。
    儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手上,突然转身跑回了自己的房间大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是一个聪明的孩子,可是这个世界上总有你能欣赏我……”
    这时,她再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。 作文题:阅读下面材料,根据要求作文。(60分)
    看见联防队员粗暴地对待民工,你会心疼吗?看见售票员将没钱买车票的乞丐赶下车,你会心疼乞丐替他买张票吗?看见同学被抢,你会心疼被抢的同学吗?吃肥牛火锅,你会心疼活杀的肥牛吗?说句实话,我们不会心疼已经很久了。而事实上,某个人现在的遭遇,极可能是你以后某个遭遇的一次提前演习。心疼别人(包括动物和之物)吧,因为那是心疼你自己。
    请以“心疼”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“心疼”范围之内。
    (一)、材料:
    请阅读尼采的一首小诗,按要求作文。
    处世之道 (尼采)
    别爬上山顶去,
    也别站在山脚,
    打从半高处看,
    这世界最美好。
    本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观,你是否同意他的看法?你认为在不同的位置看到的世界有什么不同?从哪里看这个世界才最美好?请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于800字。
    作文立意解析:
    1、 赞同站在山顶看世界:生命是有高度的,要努力攀登道德、学识、事业的高峰,达到一览众山小的人生高度。
    2、 赞同站在山腰看世界:山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点,山脚有仰人鼻息、目光短浅的短处,只有站在山腰看世界,才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。
    3、 赞同站在山脚看世界:保持一种谦逊的态度站在山脚下,脚踏实地看世界。
    4、 分别站在山顶、山脚、山腰看世界:多角度、多层次打量这个世界,横看成岭侧成峰,善于变换不同的角度,世界便异彩纷呈。
    5、虚化或放弃到底在哪里看世界:站在哪里并不重要,重要的是保持良好的心态。心态健康,自然能于成功的顶峰看到失败的危机,从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。 * 记叙文写作指导
    ――思路清晰
    在我们的人生成长历程中,有多少人值得我们去铭记,有多少事值得我们去回想,有多少情值得我们去珍惜。心灵深处,总有一种声音在响起:拿起你的生花妙笔,记下你人生中的每一个精彩时刻吧!于是,我们开始了最常见的一种文体――记叙文的写作。 “半夜灯前十年事,一时和雨到心头。”
    记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
    知识回放 记叙文的六要素: 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
    本堂课指导目标: 保持清晰思路,构建优秀记叙文 叶圣陶说:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段,都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。” 思路清晰之记叙文构建三部曲
    一、拟好全文线索
    记叙文常常有贯穿全文的线索,线索清晰,文章就脉络清晰,思路就流畅。常见的线索有:
    ①物为线索 ②感情为线索③一件事为线索 ④一句话为线索 ⑤游踪为线 ⑥以题眼为线索
    思考:《明天一定记着开窗》的线索。
    明确:以对房东大娘的认识转变为线索 二、定好情节内核
    无论写人还是叙事的记叙文,都有其情节,这情节或者是一个完整的事件,或者是几个事件的组合,但无论是一个还是多个事件,在一篇文章中总有一个是引发作者构思的核心,我们就称之为情节内核。它可能只是一个情节起始,也可能是一个情节的主体事件,甚至可能是一个终场事件。
    我们一旦定好了情节内核,就可以依此展开想象与联想,按因果联系的规律去扩充,最后就可以构思出一个思路清晰的故事。
    例.
    我们以“赌博”作为一个故事的起始,以此为内核,可能这样构思:男主人公赌博――赢得一张船票――上船――邂逅女主人公――相爱――船坏了――相互救助――男主人公为救助女主人公而死。这就是《泰坦尼克号》。
    如果以“赌博”作为一个故事的主体,我们又可以上溯探讨赌博前的事件,向后延续探讨赌博后的事件等等。 思考: 《明天一定记着开窗》的情节内核。
    明确:开窗 三、写好三个波折
    “文似看山不喜平”,记叙文的情节结构更是如此。跌宕曲折的故事具有悬念感,能给读者营造出一种阅读期待。然而,跌宕太多情节便复杂,容易造成思路的混乱。因此,我们不妨学一学“一波三折”的记叙模式。
    所谓“一波三折”,就是指一篇文章的情节来三个转折,但是在构思“三折”之时,头脑中要有一个意识,那就是“目的达成”意识,即我的故事情节都是为着一个目的而演进的,一般而言,可以让主人公经历一个“失败,失败,最后成功”的目的达成过程,也可以采用“误解,误解,最后醒悟或理解”的误解修正过程。 例. 《西游记》中“三打白骨精”; 《水浒传》中“三打祝家庄”; 《三国演义》中“三顾茅庐”、“三气周公瑾”
    思考:《明天一定记着开窗》的“一波三折”。 明确:“冷水计划”时的误解――送药时的误解――竹竿挑窗户时的误解――最后的惭愧、理解。(属于典型的误解修正写作模式)
    课堂小结: 思路清晰 记叙文写作之 拟好全文线索 确定情节内核 写好三个波折
    军训,是告别初中阶段的仪式;军训,是迎接高中生活的洗礼。军训,是一次难以忘怀的体验;军训,是一段刻骨铭心的经历。军训,它囊括了太多太多宝贵的第一次:就像是温室里的花草,第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣。或是初生的牛犊,艰难地迈出漫长人生中的第一步……在这次军训中你有什么感受和思考,
    请以“军训”为话题,写一篇不少于800字的记叙文。
    因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为,感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩,学会了感恩,每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
    请以“感恩”为话题,写一篇不少于800字的记叙文。
    森林里,参天大树不屑一顾地瞥了柔弱的藤蔓一眼,轻蔑地说:“嗤!没出息的家伙!居然要攀附着别人生存!”
    藤蔓微微一笑:“是的,我需要依靠别人,但那不是没出息的表现啊!你不是也要依靠土地、阳光、空气和水吗?”
    参天大树满脸羞愧,在风中抖落了几片叶子。叶落归根,回报大地。
    世间上的事物,总是相互联系着、相互依靠着的
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