本文由 1992117 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！部编版六年级语文上册第四单元试题

一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(4分)
峡谷里,人迹罕至,只见小溪liú tǎnɡ(　　　　),浪花fēi jiàn(　　　),豺狼虎豹páo xiào(　　　)之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn(　　　)。
(二)给下列加点的字选择正确读音。(8分)
流淌(tǎnɡ tānɡ)　自作自受(zuō zuò)
废话(huì fèi)　　 势不可当(dànɡ dānɡ)
飞溅(zhàn jiàn)　 喃喃自语(nán lán)
熄灭(xí xī)　　  不假思索(jiǎ jià )
(三)按要求给下面词语分类。(8分)
果断　夸耀　团结　武断　夸奖　聪明
阴险　狡猾　忠诚　凶恶　坚强　卑鄙
阴谋诡计　神机妙算
1.褒义词:

2.贬义词:

(四)根据要求,完成句子练习。(16分)
1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。(4分)
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。

仿写:
2. 把下面的句子改写成比喻句。(4分)
老人很凶。 

3.缩写句子。(4分)
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

4.改成陈述句。(4分)
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。(　　)
2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。(　　)
3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。(　　)
4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与