本文由 19760629 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！北师大版小学升初中数学毕业试卷及参考答案
金台区小学教师命题比赛（期末）参赛试卷
学校 ：陕棉十二厂小学 命题人：米雪莉 年级：六年级 学科：数学
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级
上划“√”
亲爱的同学们，祝贺你顺利完成小学阶段的数学学习任务，面对下面的检测，相信自己的实力。祝你心想事成！
一、仔细想，认真填
1、淘气8：30到校学习，下午4：25放学回家，他全天在校（ ）时（ ）分。
2、在一幅比例尺为1 : 00000的地图上，表示72千米的距离，地图上应画（ ）厘米。
3、=（ ）÷（ ）=（ ）%=6:（ ）
4、三千九百零四万零五十写作（ ）改写成用万作单位的数是（ ）
5、做10节底面直径20厘米，长1米的烟囱，至少需要（ ）平方米的铁皮。
6、右图阴影部分的面积占整个图形的（ ）。
7、把1米长的铁丝截成每段长 米的小段，要截( )次，每段是全长的( )%。
8、一个三角形的三个角的度数比是1 : 2 : 1，这个三角形是（ ）三角形。
9、鸡兔同笼，有35个头，94条腿，鸡有 （ ）只，兔有 （ ）只。
10、口袋里有大小相同的8个红球、4个白球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（ ）。
11、六年级4个班之间将举行拔河比赛，采用单循环制进行比赛， 全年级一共要进行（ ）场比赛。
12、按规律填空：，，，…
13、一位船工在河面上运送游客过河，每小时运送5次。如果船工早上7时在北岸开始运送第一批游客到南岸，中午12时船工在( )岸吃午饭。 (填“南、北”)
14、2时15分=（ ）时 1 m2 8 cm2=（ ） m2
二、认真推敲，做个好裁判。（正确打“√ ”，错误打“×”）
1、圆的直径与面积成正比例。 （ ）
2、1 的倒数是 1 ，0 的倒数是 0 （ ）
3、六（1）班有50人，今天2人病假，今天的出勤率是98% （ ）
4、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。 （ ）
5、周长相等的圆、正方形、长方形，面积最大的是圆。 （ ）
三、慎重选择，对号入座。（将正确的答案序号填在题后的括号内）
1、把一根直径20厘米的圆柱形木头锯成3段，表面积增加（ ）立方厘米。
A 314 B 1256 C 942
2、一条直径为2厘米的半圆，它的周长是（ ）
A．6.28厘米 B．3.14厘米 C．5.14厘米
3、下列说法正确的是 （ ）。
A、一条射线长50米 B、一年中有6个大月，6个小月
C、2010年是平年
4、把一根绳子连续对折三次后，量得每段绳子长n米，这根绳子原来长( )米。
A、3n B、6n C、8n
5、甲有图书130本，乙有图书70本，乙给甲（ ）后甲与乙的本数比是4︰1。
A、20本 B、30本 C、40本
四、认真审题，细心计算
1、直接写得数
×4 = 6 - = ÷= 6÷1％ =
×0÷= 1÷ = × = 10 +×=
0.99×9＋0.99＝ ×5×7=
2、科学合理计算
（ +－ ）×72 ÷+× ÷[（＋）×]
3、解方程
12χ÷6=9.5 2x－x=1.2 10-5%x=
五、动手与操作
1、画出下面方格图中的长方形绕点O顺时针旋转90后，再向右平移5格得到的图形。
2、画画、量量、算算。
（1）在上图中表示出各建筑物的位置：少年宫在小明家南偏东60°方向500处，学校在小明家北偏西45°方向800m处。
（2）在图上分别量出青少年活动中心的长和宽（精确到整厘米），并计算出它的实际占地面积。
六、解决生活中的问题
1据统计:我国660个城市中,有 的城市供水不足。在这些供水不足的城市中,又有的城市严重缺水。我国严重缺水的城市有多少个？
2、把一个底面半径为5厘米，长为2米的圆柱，熔铸成一个底面直径是8分米的圆锥，圆锥有多高？
3、妈妈给特困户李奶奶家送去一袋米。他们家第一周吃了40 ％，第二周吃了12千克，还剩6千克。这袋米原来有多少千克？（列方程解）
4、小红妈妈得到年终奖25000元，将其中的80％购买国库券，年利率是3.14％，五年后全部取出共得多少元？
5、选择喜欢的条件填在横线上，组成应用题，并解答。
一根铁丝，第一次用去全长的，第二次用去66米，_____,这根铁丝全长全长多少米？
条件（1）第一次比第二次少用36米 （2）已用的占全长的40%
（3）第一次用去的米数与第二次用去的米数的比是5：11
夺冠平台
有两根铁丝，一根长8厘米，另一根长6厘米，把两根都燃掉同样长的一部分后，短的一根剩下的长度是长的一根剩下的。每段燃掉多少厘米？
评分标准
1、每空1分，共22分
2、每题1分，共5分
3、每题2分，共10分
4、共28分。1、共10分2、每题3分，共9分3、每题3分，共9分。
5、每小题2分，共10分
6、每题5分，共25分
夺冠平台：6分
试题答案
一、1、 7 55 2、7.2
3、 3 10 30 20
4、39040050 3904.005万
5、 31.4
6、
7、 4次 20%
8、 12 23 9、等腰直角
10、 11、6场
12、 5n 13 南 14、 2.25（2） 1.0008
二、××××√
三、B C C C B
四、1、15 2 600 0 99 6
2、98 3
3、 1
五、图形与操作略
六、1、660××=66(个)
答：有66个城市严重缺水。
2、4、2米=200厘米 8分米=80厘米
3.14×52×200×3÷［3.14×（80÷2）2］=9.375（厘米）
答：高是9.375厘米。
3、x-40%x-12=6
x=30
答：原来有30千克。
4、25000×80%=20000（元）
20000×3.14%×5+20000=21340（元）
答：共取得21340元。
5、活题答案略
夺冠平台：8-（8-6）÷（1-）=3（米）
答：燃掉的是3米。
试题说明
本套试题我紧扣数学教学大纲，涵盖面广，难易适中，主要体现以下特点：
1、注重对学生基础知识的考察，比如填空，判断，选择，重点考察了学生基本知识点的掌握情况。
2、侧重对学生计算能力的测试，计算题简单，对学生计算方法着重考察，体现新课程的要求。
3、图形与操作是新课程目标的重要内容，第五大题的设置主要考察学生的动手操作能力，同时也检查了学生在平常学习中的动手操作能力。
4、解决问题能结合学生的生活实际，难度有阶梯性，有效考察学生综合应用知识解决问题的能力。
5、命题所选内容尽量力求知识间的联系和综合。考察学生运用知识的灵活性。
典型试题例说：
1、我所出的第五大题是图形与操作，此题将量，算，画三者结合起来，打破传统的让学生死算这种形式，注重学生操作能力的考察。
2、解决问题的第5小题，充分尊重学生的自主性，自选条件进行解答，这里我很注重学生对数学方法和理解能力的考察。
3、试卷前面的一段话及整套命题的题目要求都充满人性化，让学生可感受到数学原来不是这么枯燥。
2010年小学教师命题双向细目表
学校：陕棉十二厂小学 米雪莉
2010年 五年级 数学学科期末命题双向细目表
题号
所属题型
考察内容
知识分布
分值
能力要求
情感态度价值观
所属题型编号
难度预测
（得分率）
试
题
来
源
识记
了解
理解
运用
一
填空
概念
全书
22
√
一
85
教材
二
判断
概念
全书
5
√
二
80
自编
三
选择
综合
全书
10
√
三
90
自编
四
计算
能力
全书
28
√
四
95
自编
五
图形
图形
全书
10
√
五
95
学案
六
应用
综合
全书
25
√
六
88
自编
七
提高
能力
奥数
6
√
七
80
奥数教材
检测意见：
检测人：
学校 ：陕棉十二厂小学 命题人：米雪莉 年级：六年级 学科：数学
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级
上划“√”
亲爱的同学们，祝贺你顺利完成小学阶段的数学学习任务，面对下面的检测，相信自己的实力。祝你心想事成！
一、仔细想，认真填
1、淘气8：30到校学习，下午4：25放学回家，他全天在校（ ）时（ ）分。
2、在一幅比例尺为1 : 00000的地图上，表示72千米的距离，地图上应画（ ）厘米。
3、=（ ）÷（ ）=（ ）%=6:（ ）
4、三千九百零四万零五十写作（ ）改写成用万作单位的数是（ ）
5、做10节底面直径20厘米，长1米的烟囱，至少需要（ ）平方米的铁皮。
6、右图阴影部分的面积占整个图形的（ ）。
7、把1米长的铁丝截成每段长 米的小段，要截( )次，每段是全长的( )%。
8、一个三角形的三个角的度数比是1 : 2 : 1，这个三角形是（ ）三角形。
9、鸡兔同笼，有35个头，94条腿，鸡有 （ ）只，兔有 （ ）只。
10、口袋里有大小相同的8个红球、4个白球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（ ）。
11、六年级4个班之间将举行拔河比赛，采用单循环制进行比赛， 全年级一共要进行（ ）场比赛。
12、按规律填空：，，，…
13、一位船工在河面上运送游客过河，每小时运送5次。如果船工早上7时在北岸开始运送第一批游客到南岸，中午12时船工在( )岸吃午饭。 (填“南、北”)
14、2时15分=（ ）时 1 m2 8 cm2=（ ） m2
二、认真推敲，做个好裁判。（正确打“√ ”，错误打“×”）
1、圆的直径与面积成正比例。 （ ）
2、1 的倒数是 1 ，0 的倒数是 0 （ ）
3、六（1）班有50人，今天2人病假，今天的出勤率是98% （ ）
4、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。 （ ）
5、周长相等的圆、正方形、长方形，面积最大的是圆。 （ ）
三、慎重选择，对号入座。（将正确的答案序号填在题后的括号内）
1、把一根直径20厘米的圆柱形木头锯成3段，表面积增加（ ）立方厘米。
A 314 B 1256 C 942
2、一条直径为2厘米的半圆，它的周长是（ ）
A．6.28厘米 B．3.14厘米 C．5.14厘米
3、下列说法正确的是 （ ）。
A、一条射线长50米 B、一年中有6个大月，6个小月
C、2010年是平年
4、把一根绳子连续对折三次后，量得每段绳子长n米，这根绳子原来长( )米。
A、3n B、6n C、8n
5、甲有图书130本，乙有图书70本，乙给甲（ ）后甲与乙的本数比是4︰1。
A、20本 B、30本 C、40本
四、认真审题，细心计算
1、直接写得数
×4 = 6 - = ÷= 6÷1％ =
×0÷= 1÷ = × = 10 +×=
0.99×9＋0.99＝ ×5×7=
2、科学合理计算
（ +－ ）×72 ÷+× ÷[（＋）×]
3、解方程
12χ÷6=9.5 2x－x=1.2 10-5%x=
五、动手与操作
1、画出下面方格图中的长方形绕点O顺时针旋转90后，再向右平移5格得到的图形。
2、画画、量量、算算。
（1）在上图中表示出各建筑物的位置：少年宫在小明家南偏东60°方向500处，学校在小明家北偏西45°方向800m处。
（2）在图上分别量出青少年活动中心的长和宽（精确到整厘米），并计算出它的实际占地面积。
六、解决生活中的问题
1据统计:我国660个城市中,有 的城市供水不足。在这些供水不足的城市中,又有的城市严重缺水。我国严重缺水的城市有多少个？
2、把一个底面半径为5厘米，长为2米的圆柱，熔铸成一个底面直径是8分米的圆锥，圆锥有多高？
3、妈妈给特困户李奶奶家送去一袋米。他们家第一周吃了40 ％，第二周吃了12千克，还剩6千克。这袋米原来有多少千克？（列方程解）
4、小红妈妈得到年终奖25000元，将其中的80％购买国库券，年利率是3.14％，五年后全部取出共得多少元？
5、选择喜欢的条件填在横线上，组成应用题，并解答。
一根铁丝，第一次用去全长的，第二次用去66米，_____,这根铁丝全长全长多少米？
条件（1）第一次比第二次少用36米 （2）已用的占全长的40%
（3）第一次用去的米数与第二次用去的米数的比是5：11
夺冠平台
有两根铁丝，一根长8厘米，另一根长6厘米，把两根都燃掉同样长的一部分后，短的一根剩下的长度是长的一根剩下的。每段燃掉多少厘米？
评分标准
1、每空1分，共22分
2、每题1分，共5分
3、每题2分，共10分
4、共28分。1、共10分2、每题3分，共9分3、每题3分，共9分。
5、每小题2分，共10分
6、每题5分，共25分
夺冠平台：6分
试题答案
一、1、 7 55 2、7.2
3、 3 10 30 20
4、39040050 3904.005万
5、 31.4
6、
7、 4次 20%
8、 12 23 9、等腰直角
10、 11、6场
12、 5n 13 南 14、 2.25（2） 1.0008
二、××××√
三、B C C C B
四、1、15 2 600 0 99 6
2、98 3
3、 1
五、图形与操作略
六、1、660××=66(个)
答：有66个城市严重缺水。
2、4、2米=200厘米 8分米=80厘米
3.14×52×200×3÷［3.14×（80÷2）2］=9.375（厘米）
答：高是9.375厘米。
3、x-40%x-12=6
x=30
答：原来有30千克。
4、25000×80%=20000（元）
20000×3.14%×5+20000=21340（元）
答：共取得21340元。
5、活题答案略
夺冠平台：8-（8-6）÷（1-）=3（米）
答：燃掉的是3米。
试题说明
本套试题我紧扣数学教学大纲，涵盖面广，难易适中，主要体现以下特点：
1、注重对学生基础知识的考察，比如填空，判断，选择，重点考察了学生基本知识点的掌握情况。
2、侧重对学生计算能力的测试，计算题简单，对学生计算方法着重考察，体现新课程的要求。
3、图形与操作是新课程目标的重要内容，第五大题的设置主要考察学生的动手操作能力，同时也检查了学生在平常学习中的动手操作能力。
4、解决问题能结合学生的生活实际，难度有阶梯性，有效考察学生综合应用知识解决问题的能力。
5、命题所选内容尽量力求知识间的联系和综合。考察学生运用知识的灵活性。
典型试题例说：
1、我所出的第五大题是图形与操作，此题将量，算，画三者结合起来，打破传统的让学生死算这种形式，注重学生操作能力的考察。
2、解决问题的第5小题，充分尊重学生的自主性，自选条件进行解答，这里我很注重学生对数学方法和理解能力的考察。
3、试卷前面的一段话及整套命题的题目要求都充满人性化，让学生可感受到数学原来不是这么枯燥。
2010年小学教师命题双向细目表
学校：陕棉十二厂小学 米雪莉
2010年 五年级 数学学科期末命题双向细目表
题号
所属题型
考察内容
知识分布
分值
能力要求
情感态度价值观
所属题型编号
难度预测
（得分率）
试
题
来
源
识记
了解
理解
运用
一
填空
概念
全书
22
√
一
85
教材
二
判断
概念
全书
5
√
二
80
自编
三
选择
综合
全书
10
√
三
90
自编
四
计算
能力
全书
28
√
四
95
自编
五
图形
图形
全书
10
√
五
95
学案
六
应用
综合
全书
25
√
六
88
自编
七
提高
能力
奥数
6
√
七
80
奥数教材
检测意见：
检测人：
