本文由 zj1019 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！三年级上册语文《“神童”的秘诀》同步练习

　　　　16、神童的秘诀

　　一、看拼音写词语：
　　　　quàn zǔ 　fú hào　　 shuā zi 　míng liè qián máo
　　　　_______ __________ __________ __________________
　　　　　gé wài 　qín fèn 　　huǒ mào sān zhàng
　　　　_________ __________ _______________________
　　二、填上合适的量词：
　　　　一（ ）私塾 一（ ）课文 一（ ）方法 一（ ）铁路
　　　　一（ ）香肠 一（ ）火车 一（ ）鲜血 一（ ）秘密
　　三、比一比，组词
　　　　诀（　　）　圈（　　 ） 旺（　　 ）　抄（　　　）
　　　　决（　　）　圆（　　 ） 往（　 　）　沙（　　　）
　　四、把相配的词语连起来：
　　　　品德 　　　坚强 　　　　　　救死 　　　暴雨
　　　　意志 　　　高尚 　　　　　　深情 　　　扶伤
　　　　动作 　　　健壮 　　　　　　欢天 　　　厚谊
　　　　身体 　　　轻巧 　　　　　　狂风 　　　喜地
　　五、按要求写句子：
　　　1、大风刮倒了大树。
　　　　　变成“把”字句：___________________________________
　　　　　变成“被”字句：___________________________________
　　　2、他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。
　　　　　变成肯定句：________________________________________
　　七、选择正确的义项：
　　　1、他看书入了迷。（　　 ）
　　　　　迷：①分辨不清，失去判断能力 ②因爱好而沉醉 ③沉醉于某一事物的人
　　　2、火冒三丈（　　 ）
　　　　　冒：①向外透；往上升 ②不顾（危险、恶劣环境等） ③冒失，冒昧④冒充
　　六、课内阅读
　　　　毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
　　　　 毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”
　　　　 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，（总算 总要 ） 把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。
　　 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我（ 总算 总是）发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
　　1、在选文的括号里划去不适当的词语：
　　2、写出反义词：
　　　　称赞-----（　　　　　 ） 　　勤奋-------（　　　　　　）
　　　　聪明-----（ 　　　　　） 　　直接-------（　　　　　　）
　　3、写出意思相近的词语：
　　　　惊讶（　　 ） 　赞扬（　　　 ） 刻苦（　　 　）
　　　　留意（　 　） 　劝止（　　　 ） 格外（　　　 ） 
　　4、写出形容十分生气的词语：
　　　　火冒三丈：______________ _______________ _________________、
　　5、给多音字注音并组词：
　　　　称（　　 ）（　　　　 ）　　　 教（　　 ）（　　　　　 ）
　　　　　（　　 ）（　　　　 ）　　　　 （　　 ）（ 　　　　　）
　　6、文中“好的学习方法”究竟是什么? 用“-------”划出有关句子。
　　7、陈毅一边烧火，一边看地是什么书？_____________________________
　　8、陈毅在这篇课文上画得圈圈点点是什么意思？
　　　　________________________________________________________________
　　　　________________________________________________________________
　　9、陈毅成绩名列前茅的“秘诀”是什么？一、____________ 二、 ___________