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本文由 收集发布,转载请注明出处,如有问题请联系我们!九年级上册语文活动探究小专题《漫步诗苑》同步练习(含答案)

  • 资源类别:九年级试卷
  • 所属教版:九年级上册语文人教版
  • 文件格式:ppt/doc
  • 大小:47k
  • 浏览次数:1428
  • 整理时间:2021-10-14
  • 活动·探究小专题 漫步诗苑
    1.艾青是中国现当代文学史上富有代表性的诗人,他的诗充满了对旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。为了让同学们更深入地了解艾青诗歌,九年级举办了“我读艾青诗歌”综合性学习活动。请你一起参加。
    (1)《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,下面是一位同学摘录的其中的一节,请你仔细品读,用“/”标出朗读节奏,用“·”标出重音。
    大堰河,今天/我看到雪/使我/想起了你:
    你的/被雪压着的/草盖的/坟墓,
    你的/关闭了的/故居檐头的/枯死的/瓦菲,
    你的/被典押了的/一丈平方的/园地,
    你的/门前的/长了青苔的/石椅,
    大堰河,今天/我看到雪/使我/想起了你。
    (2)艾青诗歌中的意象非常鲜明,具有象征意义。请品读下面诗歌,说说诗人借助了什么意象。这个意象具有怎样的象征意义?
    仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己/或是醉后酡颜或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎
    意象:镜子。象征意义:用镜子象征直言刚烈之士,鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象,弘扬了正直无私的品格。
    2.阅读材料,按要求完成题目。
    “为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。
    (1)下面对这幅书法作品的赏析,正确的一项是(C)
    A.运用隶书字体,字形宽扁,一波三折。
    B.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。
    C.运用行楷字体,意态生动,变化自然。
    D.运用草书字体,结构简省、笔画连绵。
    (2)你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。请给主编写一封邮件说明你的想法。(120字左右)
    【示例】我是一名九年级的学生,我即将离开我的母校,离开亲爱的老师和同学,我很舍不得。“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台,我想借助平台读一首诗,让他们听到我的声音,表达我对母校的留恋,对老师、同学的爱,也给自己留一个纪念,希望您能同意我的请求。
    (3)你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请。(120字左右)
    【示例】我是一名九年级的学生,“为你读诗”给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝,想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗词,如果让他自己朗读,一定很有味道,相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌,希望您能满足我的愿望,邀请他来为大家读诗。
    3.为了让同学们更好地了解现代诗歌,九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。
    (1)为了开展好这次活动,班委会拟定了两个活动项目,请你再补充两个。
    ①搜集喜欢的诗歌  ②整理搜集的诗歌
    ③举行诗歌朗诵会  ④开展诗歌知识竞赛
    (2)下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表,请将表格填写完整。
    诗歌(长的诗可以只
    填诗歌题目和作者)
    推荐理由
    断 章
    卞之琳
    你站在桥上看风景,
    看风景人在楼上看你。
    明月装饰了你的窗子,
    你装饰了别人的梦。
    这是一首意蕴丰富的人生哲理小诗,诗人选取简单的人和物(意象),营造出一种朦胧的意境。仔细品读这首诗,我们会领略到一种悲哀、感伤、飘忽、空寂与凄清的复杂情绪,又能从这首诗中领悟到宇宙万物包括现实人生息息相关、互为依存的哲理性思考,
    获得某种人生的启迪。
    标签 漫步诗苑

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