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  • 资源类别:三年级教案
  • 所属教版:三年级下册语文人教版
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  • 整理时间:2022-01-18
  • 三年级语文下册《秋火》教案

    一、开启诗

    (ppt 1页停顿五秒,按键切换到ppt 2页)

    师:早上好,同学们!

        生:季老师,早上好!

        师:怎样把每一寸玲珑的晨光,变成七彩的朗诵?

        生:我会把每一片灿烂的朝霞,变成书本的芬芳。

        师:诗歌会让你们深深地陶醉。

        生:诗歌会让我们深深地陶醉。

        师生:让我们用美妙的诗歌开启生命的黎明!

    二、新授诗

    1.诗人简介

    今天我们要学习新的诗歌《秋火》,先来了解一下作者。

    (按键切换到ppt 3页)

    罗伯特·路易斯·史蒂文森,19世纪后半叶英国伟大的小说家。代表作品有长篇小说《金银岛》《卡特丽娜》等。

    史蒂文森的诗歌格律是十分严谨的。诗行有长有短,音步有多有少,一般都押尾韵,但时有变化。诗歌本身兼具文字的形式美和音韵的和谐美。这也是史蒂文森诗歌成功的重要因素。

    2.初读诗歌

    (按键切换到ppt 4页)

    师:请你们试着读一读?    (学生自由练读)

    3.再读诗歌

    (按键切换到ppt 5页)

    (1)男女生合作读一遍。(第一小节男生读,第二小节女生读,第三小节齐读,注意控制朗诵的语气语调。)

    (2)齐读小诗

    夏天的花朵凋零了。但,秋天来临了,秋日的篝火也升起来了,红色的篝火像花儿一样耀眼。夏天有盛开的花朵,秋天有热烈的篝火。一年四季有不同的景色,也有不同的乐趣。

    4.感悟诗意

    (按键切换到ppt 6页)(1)师生合作读,再次领悟。

    篝火还会飘往哪里?            

    (飘进热闹的牧场、飘向寂静的原野)

    (按键切换到 ppt 7-8页)

    (2)夏天过去了,夏天的花朵凋谢了;秋在大家的眼中,通常都是萧条荒凉的,但是秋也有它热情的一面,红色的篝火还在燃烧!

    (3)一年四季中,秋还意味着什么?

    (意味着收获,意味着希望。)

    (按键切换到 ppt 9页)

    (4)集体诵诗。

    5.引发深思

    (按键切换到 ppt 10页)

    春天的你啊,你现在要开出什么花,在夏天里长出什么叶,在秋天里结出什么果呢?你会让你人生的四季,每一季都有每一季的光彩吗?你现在正在怎么做呢?

    亲爱的孩子们,时光的日历又掀开了新的一页,去迎接这美好的一天吧!

    三、结束语

    (按键切换到 ppt 11页)

    享受着阳光,让我们结束今天的晨诵!

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    秋  火

    【英国】罗伯特 路易斯 斯蒂文森/著    屠岸  方谷绣/译

     

    飄进人家的花园,

    飘向溪谷的上空,

    瞧呀,一缕轻烟,

    来自秋日篝火中。

     

    欢乐的夏天过去了,

    夏天的花朵凋敝了,

    红色的篝火在燃烧,

    一股股青烟升起了。

     

                                                                           唱一支四季的歌!

    唱一年四季的光彩!

    夏天有盛开的花朵,

    秋天有篝火升起来!

    标签 秋火
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    《秋火》教案

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