本文由 zj1019 收集发布，转载请注明出处，如有问题请联系我们！小学一年级课文《日月水火》教案

一、学习要求会写的生字。

（一）、学习书写生字“日”

１.课件出示“日”字,说一说“日”字结构。

2. 引导生说出“日”的读音。

3.我们用先学本义识字法来学习“日”这个字。

4．试着说一说“日”本义是什么？

5.师小结：太阳。

6.指导书写“日”字。

①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。

(三)用相似的方法学习以下生字。

田tián  甲 簶 歄 金 詤

【字形】甲骨文、金文像划分的地块之形，其中第三个甲骨文字形去掉边框，就是“井”字。

【本义】划分的地块。

禾hé 甲 矦 金 緫

【字形】甲骨文、金文像一棵谷子之形。

【本义】谷子。

指导书写时强调新笔画捺。

火huǒ 甲 癁

【字形】甲骨文像火焰升腾之形。

【本义】东西燃烧时发出的光和焰。

指导新笔画：点，并强调“火”的笔顺：点、点、撇、捺。

（三）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。

二、学习我会认的生字。

课件逐一出示认读生字“月、水、山、石”。

1．指名认读，纠正字音。

2．多种形式朗读识记字形。

3.交流识记生字方法。

三、课堂小结。